李峰 华杰教育集团班主任基本功大赛实施方案(1)

2021-2022学年度江苏华杰教育集团

班主任基本功大赛实施方案

为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力提高班主任队伍的专业素养，增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，根据市教育局《关于组织2021年全市基础教育青年教师教学基本功大赛的通知》（连教办研〔2021〕1号），文件精神，结合集团的实际，经集团理事会研究，决定组织开展2021-2022学年度江苏华杰教育集团班主任基本功大赛，现制定实施方案如下：

一、指导思想

中小学班主任基本功大赛采用“赛训一体、以赛促建”的方式，旨在通过比赛营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型，搭建班主任成长的平台，推动班主任专业发展，促进班主任队伍建设。

二、参赛对象

集团各校区在职在岗的班主任和育人小组的成员（幼儿

除外？）。

三、比赛形式

比赛分两轮进行，第一轮由各校区按照方案要求，在规定时间内完成第一阶段的比赛任务。

第二轮由集团理事会负责完成第二阶段的比赛任务。

四、比赛内容

本次比赛聚焦班主任设计主题教育活动的能力，关注班主任解决活动过程中难点问题的能力，考查班主任掌握、运用相关政策和德育原理加强中小学生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功。

第一阶段：笔试100分（主题活动方案设计50分，相 关基础知识测试50分），评分原则见附件3。

笔试(权重100分)。要求参赛选手在规定时间内完成活动方案设计和相关基础知识题。主题活动方案设计要体现活动过程的教育性和完整性，主题班会方案设计-般包括三部分: 第一部分为总体构想。 主要包括班会题目、教育背景、班情分析、教育目标、教育方法、设计思路等。第二部分为活动准备。第三部分为实施过程。包括具体步骤、内容安排、方法使用、预期效果、总结拓展等内容。其中实施过程要具体、明晰、可操作。主题活动设计方案采用书稿纸手写方式，书稿纸由各校组织部门统一提供，字数不超过2000字。相关基础知识题是指班主任应知应会的基础性题目，主要涉及班主任工作的基本内容，采取“单项选择”和“判断”两种题型。笔试时间为100分钟。

第二阶段：面试100分（要求选手在规定时间内完成两项任务），评分原则和标准见附件4。

1.主题班会微型课(60分)：微型课时间设计在10-12分钟左右，要求主题鲜明，教育目的明确，教育内容贴近中职学生实际并具有较强的针对性，班会效果明显。由参赛者在给定的主题班会选材中自行选择班会主题，提前做好准备。

2.教育情境模拟（40分）。要求选手在规定时间内完成，采用当场抽签的方式，参赛选手根据题目提供的假定教育情境，通过助演互动完成“班主任角色"表演，提出解决问题的策略和方法，展现教育理念和教育智慧。面试时间不超过15分。准备5分钟，表演或解决问题3分钟，评委提问互动3分钟。

第一阶段测试优胜者参加第二阶段的比赛（515人）。各校区参加第二阶段人数的比例为班主任和育人小组成员的10%。（52人）

五、比赛时间、地点

第一轮比赛完成时间为3月1日之前，第二轮比赛的时间、地点由集团另行通知。

六、组织要求 

1.各校区要高度重视，广泛发动，精心组织，力求实效。

2.各校区围绕班主任基本功大赛的相关要求，本着“赛训一体、以赛代训，以赛促建”的原则，精心准备，严格把关，严肃认真的完成第一阶段的遴选工作，在第一阶段比赛的基础上按比例报送优秀班主任参加集团比赛。

3.各校区要于3月1日前完成第一轮比赛，并于3月9日前将第二阶段参赛人员报名表(见附件2)以及各校区第一阶段初赛情况总结(初赛方案、参加人数和参赛试题等基本情况以及初赛相关图片)等相关材料报理事会综合办公室。文件名为：（1）××学校+第二阶段班主任基本功比赛报名表，逾期不报者作弃权处理。第一阶段材料缺失者，取消集团参赛资格，并追究责任人责任。

4.班主任集团级比赛在2022年3月中旬完成。

七、奖励办法

1.本次班主任基本功大赛校区设一、二、三等奖。各校区获奖比例是多少？集团设一、二等奖，获奖者以最高奖项为准，不重复计奖。

2.比赛成绩记入班主任业务档案，并作为年度考核、职称晋级、评优表彰的重要依据。

参考资料

1.十九大报告中有关教育的重要论述

2.《中小学德育工作指南》

3.《中小学班主任工作规定》

4.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

5.《中小学生守则》(2015年修订)

6.班主任工作相关知识

附件

1.关于组织2021-2022学年度江苏华杰教育集团班主任基本功大赛的通知

2.江苏华杰教育集团班主任教学基本功大赛报名表

3.主题活动方案的评分原则及标准

4.面试的评分原则及评分标准

              江苏华杰教育集团理事会

               2021年10月15日

关于组织2021-2022学年度江苏华杰教育集团

班主任基本功大赛的通知

为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力提高班主任队伍的专业素养，增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，根据市教育局《关于组织2021年全市基础教育青年教师教学基本功大赛的通知》（连教办研〔2021〕1号），文件精神，结合集团的实际，经集团理事会研究，决定组织开展2021-2022学年度江苏华杰教育集团班主任基本功大赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

集团各校区在职在岗的班主任和育人小组的成员（幼儿园除外）。

二、比赛形式

比赛分两轮进行，第一轮由各校区按照方案要求，在规定时间内完成第一阶段的比赛任务。

第二轮由集团理事会负责完成第二阶段的比赛任务。

三、比赛内容

本次比赛聚焦班主任设计主题教育活动的能力，关注班主任解决活动过程中难点问题的能力，考查班主任掌握、运用相关政策和德育原理加强中小学生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功。

第一阶段：笔试100分（活动方案设计50分，相关基础知识测试50分）；

第二阶段：面试100分（要求选手在规定时间内完成主题班会微型课展示60分和教育情境模拟40分）。

第一阶段测试优胜者参加第二阶段的比赛。各校区参加第二阶段人数的比例为班主任和育人小组成员的10%。

四、比赛时间、地点

第一轮比赛完成时间为3月1日之前，第二轮比赛的时间、地点由集团另行通知。

五、组织要求 

1.各校区要高度重视，广泛发动，精心组织，力求实效。

2.各校区围绕班主任基本功大赛的相关要求，本着“赛训一体、以赛代训，以赛促建”的原则，精心准备，严格把关，严肃认真的完成第一阶段的遴选工作，在第一阶段比赛的基础上按比例报送优秀班主任参加集团比赛。

3.各校区要于3月1日前完成第一轮比赛，并于3月9日前将第二阶段参赛人员报名表(见附件2)以及各校区第一阶段初赛情况总结(初赛方案、参加人数和参赛试题等基本情况以及初赛相关图片)等相关材料报理事会综合办公室。文件名为：（1）××学校+第二阶段班主任基本功比赛报名表，（2）××学校+第一阶段班主任基本功大赛情况总结。逾期不报者作弃权处理。第一阶段材料缺失者，取消集团参赛资格，并追究责任人责任。

4.班主任集团级比赛在2022年3月中旬完成。

六、奖励办法

1.本次班主任基本功大赛校区设一、二、三等奖。集团设一、二等奖，获奖者以最高奖项为准，不重复计奖。

2.比赛成绩记入班主任业务档案，并作为年度考核、职称晋级、评优表彰的重要依据。

附件

1.关于组织2021-2022学年度江苏华杰教育集团班主任基本功大赛实施方案

2.江苏华杰教育集团班主任基本功大赛报名表

江苏华杰教育集团理事会

2021年10月15日

江苏华杰教育集团班主任教学基本功大赛第二轮报名表

校区（盖章）         填表人：       联系电话：                 

校长签字：          

注意：

1.校区名称要规范。

2.电子稿要按照通知要求以excel文件形式发送到指定地点，否则按弃权处理。

附件3：江苏华杰教育集团班主任基本功大赛第一轮主题活动设计评分原则及标准

1.评分原则

(1)主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好;强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的时空。

(2)针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班级实情开展教育活动。

(3)适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生活动空间较大;形式多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见。

(4)操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性;实施步骤具体，过程完整，操作性强。

创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。

规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例;语言文字生动流畅，富有感染力;班会要强调仪式。

主题活动方案设计评分标准，满分50分（1）主题鲜明，观点正确。5分（2）内容充实，针对性强，能够紧密联系学生的实际和学生身边的细节，注重知行统一。10 分（3）形式活泼，富有创新意识，有效地服务于班会内容。5分（4）班主任的组织和引导较好，点拨到位，语言流畅具有启发性和感染力。10分

（5）学生的主体地位发挥较好，师生积极参与，配合默契。5分（6）主题活动源于学生的生活，关注学生的成长，师生进行真实的思想情感交流，教育效果明显。5分（7）主题活动进程合理，层层推进，教师对突发教育情景的处理灵活得当。5 分（8）主题活动目的明确，结构合理，体现出教师的先进的教育和清晰的教育思路。5分

附件4：江苏华杰教育集团班主任基本功大赛第二轮面试评分原则及标准

1.面试的评分原则

(1)基本素质评价:包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。

(2)专业素养评价:包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。

(3)个性特色评价:包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。

2.面试的评分标准

江苏华杰教育集团班主任教学基本功大赛

第二轮面试评分标准

学校            姓名                编号